Зачем мне эта ваша «мультимедия»?
Что это вообще такое, как включить в себе мультимедийщика и самостоятельно развивать навыки
Эксперт текста: Оксана Силантьева, мультимедийный продюсер, основатель лаборатории мультимедийного опыта «Силамедиа»
Если предпочитаете слушать, послушайте наш разговор в подкасте «Грибница+»:
Итак, зачем вам это надо?
А зачем мы вообще создаём контент? В большинстве случаев (оставим в стороне арт-терапию, акт чистого творчества и написание инструкции к кофемолке) — для привлечения внимания. Потому что хотим выйти на контакт с кем-то, кто нам важен, до кого хотим достучаться.
Журналист хочет привлечь внимание к проблеме. Эсэмэмщик шелтера зовёт в приют беженцев или собирает пожертвования. У ветеринара «душа болит» — он делится опытом, потому что хочет, чтобы животные реже умирали от несвоевременной диагностики. Ну а кондитер, допустим, просто продаёт свои пирожные — смотрите, какие красивые.
Каждый из них борется за внимание определённой аудитории. И таких борцов тысячи. Это раньше кролик искал морковку. Теперь морковка охотится на кролика.
Американский новостной сайт Axios, чьи рассылки превратили его в бизнес на полмиллиарда долларов, так формулирует главный принцип: «Аудитория всегда на первом месте»
«Когда мы работаем в коммуникации, у нас всегда появляется вторая сторона — аудитория. И если мы сидим на одном инструменте, то в ситуации конкуренции за внимание, аудитория говорит: „М-м-м-м, а мне вот там — прикольней“. И сваливает туда, где формат подачи информации и коммуникация настроены на неё», — говорит Оксана Силантьева.
У тех, кто владеет мультимедийным инструментарием, шансы победить в битве за внимание выше, потому что он может найти нестандартный способ рассказывания и тем самым привлечь внимание. Или же подстроиться под стандарты медиапотребления своей аудитории. Например, в Instagram — визуальная соцсеть — стали популярны «карусели», где фото или иллюстрация — это первый кадр, а дальше — карточки с текстом. Так проекты подстраиваются под медиапотребление людей, до которых хотят дотянуться.
Владея только одним инструментом — например, текстом — вы останетесь в жёстких рамках. Расширяя свои познания о способах упаковки информации — обретёте гибкость, так важную везде, где есть коммуникация с аудиторий.
И как теперь с этим жить?
Мультимедийных форматов, как минимум, 105. Во всяком случае, именно столько на момент создания этого текста внесено к мобильную базу знаний и инструментов, подготовленных «Силамедиа». Бегло пролистайте её — просто для того, чтобы оценить разнообразие и возможности (можно скачать на GooglePlay или в AppStore).
Пусть вас не пугает число. Мы не призываем освоить все существующие форматы, а только показываем траекторию самообразования, по которой можно двигаться, если хотите научиться включать в себе мультимедийщика.
Пройдя этим путём, вы сможете определиться, хотите ли углубляться в отдельный формат и развивать мастерство владения именно им, хотите ли стать мультимедийщиком-универсалом или вам достаточно теоретических знаний, которые позволяют в нужный момент разглядеть ту форму, которая лучше всего подойдёт для содержимого.
Конкретные шаги
Шаг 1. Попробуйте
Лучше попробовать что-то сделать собственными руками, чем проштудировать учебник, прослушать лекцию или прочитать этот материал. Вау-эффект от «Я это могу!» и «Ух ты, у меня получилось» — лучший мотиватор, уверена Оксана Силантьева.
Она рекомендует попробовать хотя по одному формату каждого типа. Каждого — потому что это поможет в самодиагностике: как медиапотребитель, вы можете быть визуалом, но как медиапроизводитель — поймаете кайф, например, от создания интерактивных модулей.
Типов контента шесть:
Можно пробовать всё вышеперечисленное самостоятельно, используя подсказки из 105 мультимедийных форматов, а можно пойти учиться в Silatrek. У демоверсии этого образовательного проекта есть возможность бесплатно открыть восемь навыков, 11 практических заданий и учебных материалов к ним.
Дальше в каждом из типов можно идти дальше и глубже — в «чуть сложнее», «чуть интерактивней», «чуть визуальней» и т.д.
Шаг 2. Развивайте насмотренность
Накачивайте глаз. Приучайте его видеть мультимедийные ходы онлайн и офлайн.
Способ 1: вижу и называю. Вы ходите по сайтам, читаете ленты соцсетей, просто гуляете по улице. Но при этом даёте себе задание: я буду показывать пальцем и говорить, что это такое. Вот пост, а в нём — фотоистория и интерактивная карта. Вот рекламный плакат, а в нём — диаграмма и цифра.
Способ 2: заглянуть в приоткрытую дверь. Есть профессиональные ресурсы, которые собирают, описывают и распространяют опыт людей, создающих медиапроекты и продукты. Например, наша «Грибница» регулярно делает это. Впрочем, в контексте освоения мультимедийных форматов лучше подойдёт ресурс Сделано.медиа. Опубликованные на нём интервью позволяют посмотреть, как медиапроекты собираются из запчастей.
Способ 3: пойти стажёром. «Не так много команд открывают эту дверь. Если повезёт, пользуйтесь обязательно», — рекомендует Оксана Силантьева.
Шаг 3: «Срисовывайте»
Здесь мы вновь обращаемся к опыту художественной школы, которая говорит: срисовывайте, копируйте, «крадите». Выберите «ух ты»-проект, разберите его на запчасти и попытайтесь скопировать одну из запчастей. В процессе копирования отрабатывается техника, но также может появиться понимание: нет, я так не хочу, я хочу найти другую форму.
Волшебная фраза на этом этапе: «Хочу повторить, что мне для этого надо?»
«Вопрос „Что мне для этого надо?“ заставит вас гуглить, искать на ютубе мануалы, спрашивать в соцсетях — чуваки, вот крутая штука, как она работает, подскажите? Честно — у меня пока не возникало такого вопроса, ответа на который я бы не нашла на ютубе, — комментирует Оксана Силантьева. — Но мне везёт, я владею английским, наличие двух языков сильно расширяет эту возможность. Если есть шило, встроенная любознательность, и вы её у себя подогреваете, то даже на уровне самообразования, чтения, смотрения, пробования, обсуждения с другими людьми можно достаточно глубоко зайти в эту сферу».
Всё то же приложение «105 мультимедийных форматов» позволяет увязать формат с сервисом, с помощью которого он был сделан.
Шаг 4. Ведите списки «умею» и «знаю»
Способ 1: формируйте список из двух колонок. В первой пусть будут форматы, которые вы способны идентифицировать (знаете, что это такое, как оно называется, как и каким специалистом создаётся). Во второй — форматы, которые вы способны сделать самостоятельно.
Это может выглядеть так:
- могу распознать: видео 360, гонка диаграмм, интерактивью
- могу сделать: облако слов, карточки, слайдер было / стало
Первый список нужен для того, чтобы вы могли сформулировать задание, найти людей или «вбросить» идею на мозговом штурме.
Второй список ремесленный. Вы развиваете навыки, которые регулярно нужны в том, чем вы занимаетесь. Развивать навыки можно по ширине (ещё один сервис, ещё один приём) и глубине (ещё красивей, ещё сложней).
Способ 2: скачайте и используйте вот этот план освоения форматов.
Шаг 5. «Напечатайте визитку»
Пройдёмся по шагам ещё раз:
-
Попробуйте всего понемножку.
-
Смотрите и называйте. Развивайте насмотренность
-
Копируйте.
-
Ведите списки «умею делать» и «могу распознать».
И пятый шаг — «напечатайте визитку»
Если вы дошли до этого пункта, значит, пришло время задать себя вопрос: я — кто? Оксана Силантьева формулирует эту задачу так: «напечатайте визитку». Тратить бумагу необязательно. Достаточно придумать, что на визитке будет написано. Иван Иванов, [кто такой], где [кто такой] наиболее точно описывает то, чем вы на текущем этапе жизни заняты.
«Это хороший вопрос для себя. Я в это тогда пошёл или пошла — почему? Почему мне стало интересно побаловаться с мультимедиа? — объясняет Оксана Силантьева. — Потому что я мультимедийный продюсер, «форматчик»? Или потому что мне не хватало инструментов, чтобы рассказывать те истории, которые я вижу?
В медийной отрасли есть много разных специализаций. Есть «смысловики», которые видят историю, но не заморачиваются формой. А есть «форматчики». И совершенно нормально сказать, например, что мне неинтересно делать свои истории, а мне интересно взять чужую тему и помочь довести её до прекрасного состояния. Вы просто идёте в пару со «смысловиком» и делаете офигительный проект. Ваш интерес только к форме — это ок, вы можете быть важной частью команды, создающей классный проект.
Если хотите больше
- Шутливый тест, который на самом деле помогает сориентироваться, какая специализация в мультимедийной команде вам ближе.
- Тест-самодиагностика навыков.
- Мануалы по использованию инструментов и сервисов.
